Formation filia - illettrisme inclusive et adaptée 

Début formation informations

Formation Filia


DateS de formation
  • Du 20 novembre 2023 au 11 juillet 2024

Lieu
1, rue de la Verrerie

06150 CANNES LA BOCCA

Modalités et délais d’accès à la formation
Informations et inscription  par mail : accueil@ufcm.com ou 

par téléphone : 04 92 19 40 40. 

Accessibilité
Conditions d’accès et d’accueil pour le public en situation de handicap.

Durée de la formation  : 364h en présentiel et 14h en stage - 14h/semaine (pas le mercredi)

Bureau blanc avec un ordinateur, un carnet, un livre et un stylo

À QUOI FORME La formation filia ? 

FILIA est un projet qui a pour finalité de permettre la montée en compétences des personnes en situation d’illettrisme, en prenant en compte les éventuels troubles des apprentissages associés.
L’objectif est de lever les freins aux processus d’apprentissage ou de réapprentissage chez les personnes, et de leur permettre d’être autonomes. 

QUELS SONT LES OBJECTIFS de la formation filia ?

Objectifs opérationnels : 

La formation vise la montée en compétence sur l'ensemble des savoirs de base :

  • Compréhension de l'oral et expression orale
  • Compréhension et expression écrite
  • Calcul et raisonnement
  • Orientation dans le temps et dans l'espace
  • Compétences numériques


  • QUI PEUT S'INSCRIRE à la formation filia ?

    La formation est accessible aux personnes de plus de 16 ans, en âge de travailler se trouvant en situation d’illettrisme (degrés 1 et 2 du référentiel de l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme – ANLCI), et/ou avec des troubles « dys ».

    QUelS sont les pré-requis ?

    Avoir suivi une scolarisation en langue française.

    Être en situation d'illettrisme.

    quel est le prix ?

    La formation est financée par le CRIA (Centre de ressources illettrisme & analphabétisme),  pas de reste à charge pour le stagiaire.

    CONTENU DE LA FORMATION

    La formation prend en compte les principes d'inclusion des publics les plus fragiles. Les intervenants sont formés à la question de la prise en compte des troubles dys dans leur accompagnement.


    Compréhension et expression orale et écrite

  • Parler de sa famille, dire son identité et savoir se présenter et présenter une autre personne dans un contexte familier et professionnel
  • Maitriser les différents formats d’heure et de date
  • Réussir à décrypter un emploi du temps et un planning de travail afin de comprendre des documents liés à l’organisation du travail
  • Manipuler son téléphone portable, son smartphone
  • Créer une adresse mail et réussir à s’en servir en autonomie
  • Comprendre les codes sociaux-culturels français pour engager une conversation au téléphone
  • compétences numériques 

  • Le lexique de l’ordinateur et des nouvelles technologies
  • L’usage des nouvelles technologies dans le quotidien personnel (mail) et administratif (CAF, Ameli, Pôle Emploi) 
  • Savoir se connecter sur internet et chercher les informations pertinentes 
  • Réussir à ouvrir une pièce jointe et à l’ajouter à un mail



  • calculs et raisonnement

    •  Etablir un budget (loyer, courses, factures)
    • Lire, comprendre les prix 
    • Comprendre les différents catalogues des supermarchés, les notions de soldes, de promotions … 

    Orientation dans le temps et dans l'espace

  • Interagir avec un inconnu pour demander son chemin
  • Comprendre la signalétique dans la rue (plaque de rue, parking, numéros sur les bâtiments…) et les panneaux routiers courants
  • Se repérer dans l’espace, dans la rue
  • Préparation à la vie professionnelle 

  • Lexique des métiers et de la recherche d’emploi
  • Trouver son identifiant pôle emploi et consulter son dossier en ligne
  • Elaborer un projet professionnel
  • Rédiger un cv et une lettre de motivation et les déposer 
  • Communiquer au sein d’une entreprise en situation professionnelle
  • Savoir lire les pictogrammes
  • Connaitre et comprendre les éléments importants d’un contrat de travail  
  • Formation en milieu professionnel (14H)

    • Période en entreprise

    volume horaire

    Durée de 364h en centre et 14h en entreprise

    Our projects

    Méthodes pédagogiques 

    • Simulation, mise en situation
    • Formation modulaire
    • Méthode active
    • Analyse réflexive 
    • Adaptation au niveau de l'apprenant

    Our projects

    Moyens pédagogiques et techniques 

    • Expositives 
    • Interrogatives 
    • Débats
    • Etudes de cas 
    • Jeux de rôle 
    •  Sorties pédagogiques 
    • Face-à-face formateur-groupe
    • Travaux en sous-groupes 
    • Travaux individuels 
    • Auto-formation tutorée

    Our projects

    Modalités d’évaluation  

    • Evaluation initiale
    • Evaluation intermédiaire
    • Evaluation finale 

    Formation FILIA - ILlettrisme  Inclusive et Adaptée
    Financeur : CRIA (Centre de ressources illettrisme & analphabétisme) 

    Formacode : 15043

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    contactez-nous


    Adresse 1, rue de la Verrerie
     06150 CANNES LA BOCCA
    Horaires Lundi-Vendredi: 08h30 -17h00
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